מתכונת א
מתכונת בשאלון 571, מעל רמת בגרות: 8 שאלות כמו בבגרות, עם רמזים ופתרון מלא לכל סעיף.
רמה 3 · מתכונת א, שאלה 3: הסתברות
בעיר מסוימת, שיעור התושבים שחולים במחלה מסוימת הוא . כדי לגלות את המחלה משתמשים בבדיקה רפואית, אך הבדיקה אינה מדויקת לחלוטין:
- ההסתברות שהבדיקה תזהה נכונה אדם חולה (כלומר תיתן תוצאה חיובית) היא .
- ההסתברות שהבדיקה תזהה נכונה אדם בריא (כלומר תיתן תוצאה שלילית) היא .
ידוע כי אם בוחרים באקראי אדם שהבדיקה שלו יצאה חיובית, ההסתברות שהוא אכן חולה היא .
חשבו את שיעור החולים בעיר (את הערך של ).
הכלל: נתון היפוך של תנאי (מתוצאה חיובית אל המחלה), ולכן בייס , כאשר מסמן חולה ו מסמן תוצאה חיובית; את המכנה בונים בנוסחת ההסתברות השלמה.
רושמים את הנתונים: , , וההסתברות לתוצאה חיובית אצל בריא היא . זה העץ, עם שני מסלולי התוצאה החיובית מסומנים:
המונה, חולה שקיבל תוצאה חיובית: .
המכנה, כלל התוצאות החיוביות: .
מציבים את הנתון ומקבלים משוואה: .
מכפילים במכנה: .
מעבירים אגפים: .
מחלקים: .
בוחרים באקראי תושב מהעיר. מהי ההסתברות שתוצאת הבדיקה שלו תהיה שגויה?
הכלל: "שגויה" מכסה שני מסלולים זרים בעץ, חולה שקיבל תוצאה שלילית ובריא שקיבל תוצאה חיובית, ולכן מחשבים כל מסלול בנפרד ומחברים.
שיעור החולים מסעיף א: .
שיעור הבריאים: .
מסלול ראשון, חולה עם תוצאה שלילית: .
מסלול שני, בריא עם תוצאה חיובית: .
מחברים: .
שימו לב שהתוצאה יצאה במקרה שווה לשיעור החולים; אין קשר בין שני הגדלים.
בוחרים באקראי 6 תושבים שתוצאת הבדיקה שלהם הייתה חיובית. מהי ההסתברות שלפחות 4 מהם אכן חולים? (הניחו שמספר התושבים בעיר גדול מאוד.)
הכלל: כל 6 הנבחרים כבר קיבלו תוצאה חיובית, ולכן ההסתברות שכל אחד מהם חולה היא מהנתון, וברנולי ; "לפחות 4" הוא הסכום של , , .
מזהים את הנתונים: , , .
מכיוון ש , כל מחובר מקבל את אותו גורם: .
המקדם עבור : .
המקדם עבור : .
המקדם עבור : .
מחברים את המקדמים: .
מציבים ומצמצמים: .
בוחרים באקראי תושב. מבצעים לו את הבדיקה פעמיים (הניחו כי התוצאות של שתי הבדיקות לאותו אדם הן בלתי תלויות). ידוע שהתושב קיבל בדיוק תוצאה חיובית אחת ובדיוק תוצאה שלילית אחת. מהי ההסתברות שהתושב הזה בריא?
הכלל: התוצאה של שתי הבדיקות היא תנאי, ולכן בייס: מחשבים את ההסתברות למאורע "חיובית אחת ושלילית אחת" בכל אחד משני הענפים, ומחלקים את הענף המבוקש בסכום שניהם.
בענף בריא, שני סדרים אפשריים (חיובית ואז שלילית, או להפך): .
בענף חולה, אותם שני סדרים: .
מכפילים בהסתברות הענף, בריא: .
מכפילים בהסתברות הענף, חולה: .
מחברים לקבלת המכנה: .
מחלקים ומצמצמים: .
איך מצליחים בבגרות עם ללמוד בדרך שלך
- 1מסלול לימוד לפי נושאים. כל נושא בנוי כסולם של רמות: לומדים את הרעיון, מתחממים, מבססים, מתאתגרים, ומגיעים לשאלת בגרות אמיתית.
- 2עזרה כשנתקעים. רמזים מדורגים ומורה פרטי שמסביר את הדרך, בלי לתת את התשובה.
- 3תיקון בדיוק איפה שטועים. המסלול מזהה טעות שחוזרת ומציע תרגול ממוקד עד שזה יושב.
- 4ובסוף, בגרויות אמיתיות. שאלונים משנים קודמות, עם פתרון מלא לכל סעיף, כמו כאן.
אפשר לתרגל בחינם, ומי שרוצה יכול לשדרג למנוי Pro.
למסלול הלמידה