מתכונת ב
מתכונת בשאלון 571, רמת בגרות: 8 שאלות כמו בבגרות, עם רמזים ופתרון מלא לכל סעיף.
רמה 2 · מתכונת ב, שאלה 1: שאלה מעורבת
שאלה 1 בנויה מארבעה סעיפים עצמאיים לחלוטין: א) אינדוקציה (סכום), ב) מרובע ואמצעי צלעותיו, ג) הגרפים של פונקציה ושל שתי הנגזרות שלה, ד) פולינום מתוך גרף, פונקציית שורש ואינטגרל. עונים על שניים בלבד; אם עונים על יותר, נבדקות רק שתי התשובות הראשונות שבמחברת. כאן מובאים כל הארבעה, כדי שתוכלו לתרגל את כולם.
(1) הוכיחו באינדוקציה מתמטית, או בכל דרך אחרת, כי לכל טבעי מתקיים:
(2) היעזרו בתת־סעיף (1), ומצאו את מספר המחוברים שבעבורו הסכום שווה ל .
הכלל: אינדוקציה מתמטית: מראים שהטענה נכונה עבור , ומוכיחים שאם היא נכונה עבור אז היא נכונה גם עבור . בתת־סעיף (2) מציבים את הנוסחה שהוכחה במקום הסכום, ומקבלים משוואה עבור .
(1) בדיקה עבור , אגף שמאל:
אגף ימין: ✓
הנחה: הטענה נכונה עבור :
צריך להוכיח עבור (המחובר החדש הוא ):
מחליפים את סכום המחוברים הראשונים לפי ההנחה:
גורם משותף :
כפל חזקות עם אותו בסיס:
זה בדיוק אגף ימין עבור , כי . לכן הטענה נכונה לכל טבעי. מש״ל
(2) מציבים את הנוסחה מתת־סעיף (1):
פירוק לגורמים:
השוואה לאגף שמאל :
הפתרון יחיד: כאשר גדל, גם וגם גדלים, ולכן המכפלה גדלה. בדיקה: ✓
במרובע הנקודות , , , הן אמצעי הצלעות , , , בהתאמה (ראו סרטוט).
(1) הוכיחו כי המרובע הוא מקבילית.
(2) נתון כי האלכסונים וגם מאונכים זה לזה, , .
חשבו את שטח המרובע , והראו כי הוא מחצית משטח המרובע .
הכלל: קטע אמצעים במשולש (קטע המחבר את אמצעי שתי צלעות) מקביל לצלע השלישית ושווה למחציתה. מרובע שבו זוג צלעות נגדיות שוות ומקבילות הוא מקבילית, ומקבילית שיש בה זווית ישרה היא מלבן.
(1) מעבירים את האלכסון . במשולש הקטע הוא קטע אמצעים:
במשולש הקטע הוא קטע אמצעים:
משני הזוגות:
במרובע זוג צלעות נגדיות שוות ומקבילות, ולכן הוא מקבילית. מש״ל
(2) במשולש הקטע הוא קטע אמצעים:
הצלע מקבילה לאלכסון , הצלע מקבילה לאלכסון , והאלכסונים מאונכים זה לזה. לכן:
מקבילית שיש בה זווית ישרה היא מלבן, ולכן מלבן. אורכי צלעותיו:
שטח המלבן:
נסמן באות את נקודת החיתוך של האלכסונים. הקטעים וגם הם הגבהים מהקודקודים וגם אל האלכסון :
גורם משותף, עם :
היחס בין השטחים:
מש״ל
הסרטוט עם האלכסונים והאורכים שמצאנו:
בסרטוטים I, II, III מתוארים הגרפים של הפונקציה , של פונקציית הנגזרת ושל פונקציית הנגזרת השנייה , לא בהכרח בסדר הזה. שלוש הפונקציות מוגדרות לכל . בכל גרף מסומנות כל נקודות הקיצון וכל נקודות החיתוך עם הצירים.
גרף I
גרף II
גרף III
(1) התאימו לכל אחת מן הפונקציות , , את הגרף המתאר אותה. נמקו.
(2) מצאו את משוואת המשיק לגרף הפונקציה בנקודת הפיתול שלו.
(3) חשבו את הערך של האינטגרל .
הכלל: פונקציית הנגזרת מתאפסת ומחליפה סימן בשיעורי של נקודות הקיצון של הפונקציה, והיא חיובית היכן שהפונקציה עולה ושלילית היכן שהיא יורדת. נקודת פיתול היא נקודה שבה הנגזרת השנייה מתאפסת ומחליפה סימן, והפונקציה הקדומה של היא .
(1) לגרף III נקודות קיצון בנקודות וגם . גרף I חותך את ציר בדיוק בנקודות האלה. הוא חיובי היכן שגרף III עולה ( וגם ) ושלילי היכן שגרף III יורד, ולכן גרף I הוא הנגזרת של גרף III.
לגרף I נקודת קיצון אחת, מינימום בנקודה . גרף II חותך את ציר בדיוק בנקודה הזו. הוא שלילי היכן שגרף I יורד () וחיובי היכן שגרף I עולה (), ולכן גרף II הוא הנגזרת של גרף I.
השרשרת היא: גרף III, הנגזרת שלו גרף I, והנגזרת של גרף I היא גרף II. לכן הפונקציה מתוארת בגרף III, הנגזרת בגרף I, והנגזרת השנייה בגרף II.
(2) הנגזרת השנייה (גרף II) מתאפסת ומחליפה סימן רק בנקודה אחת. שיעור של נקודת הפיתול:
שיעור של נקודת הפיתול הוא נקודת החיתוך של גרף III עם ציר :
שיפוע המשיק הוא ערך הנגזרת, נקודת המינימום של גרף I:
משוואת ישר דרך נקודה עם שיפוע, :
(3) הפונקציה הקדומה של היא :
מגרף I, וגם :
בסרטוט גרף הפונקציה , שהיא פולינום ממעלה שלישית. הגרף חותך את ציר בנקודות , , בלבד, ואת ציר בנקודה .
(1) מצאו את הביטוי האלגברי של הפונקציה .
(2) נתונה הפונקציה . מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה .
(3) נתון: .
הביעו באמצעות את הערך של .
הכלל: פולינום ממעלה שלישית שמתאפס בנקודות , , הוא מהצורה . שורש ריבועי מוגדר כאשר הביטוי שבתוכו אי־שלילי, והזזה של גרף ימינה או שמאלה אינה משנה את השטח שמתחתיו.
(1) הפולינום ממעלה שלישית, ושורשיו , , :
מציבים את נקודת החיתוך עם ציר , :
הפונקציה:
(2) תנאי השורש:
מהסרטוט, הגרף של נמצא מעל ציר או עליו רק בתחומים הבאים, ולכן תחום ההגדרה של :
או
(3) מפרקים את האינטגרל לשני אינטגרלים:
האינטגרל הראשון:
כאשר , הביטוי נע בין ובין (בתחום ההגדרה של ). הגרף של הוא הגרף של מוזז יחידות שמאלה, וההזזה אינה משנה את השטח:
מציבים:
איך מצליחים בבגרות עם ללמוד בדרך שלך
- 1מסלול לימוד לפי נושאים. כל נושא בנוי כסולם של רמות: לומדים את הרעיון, מתחממים, מבססים, מתאתגרים, ומגיעים לשאלת בגרות אמיתית.
- 2עזרה כשנתקעים. רמזים מדורגים ומורה פרטי שמסביר את הדרך, בלי לתת את התשובה.
- 3תיקון בדיוק איפה שטועים. המסלול מזהה טעות שחוזרת ומציע תרגול ממוקד עד שזה יושב.
- 4ובסוף, בגרויות אמיתיות. שאלונים משנים קודמות, עם פתרון מלא לכל סעיף, כמו כאן.
אפשר לתרגל בחינם, ומי שרוצה יכול לשדרג למנוי Pro.
למסלול הלמידה