מתכונת ב
מתכונת בשאלון 571, קצת יותר קל מרמת בגרות: 8 שאלות כמו בבגרות, עם רמזים ופתרון מלא לכל סעיף.
רמה 1 · מתכונת ב, שאלה 5: טריגונומטריה
בסרטוט מרובע והאלכסון .
נתון: , , .
נסמן: .
הביעו באמצעות את אורך האלכסון .
הכלל: במשולש ידועות שתי צלעות והזווית הכלואה ביניהן, ולכן משפט הקוסינוסים: .
האלכסון שמצאנו על הסרטוט:
הביעו באמצעות את רדיוס המעגל החוסם את המשולש .
הכלל: משפט הסינוסים המורחב, , מקשר צלע במשולש, הזווית שמולה ורדיוס המעגל החוסם את המשולש. במשולש ידועים הצלע והזווית שמולה.
שימו לב: גם הנקודה נמצאת על המעגל הזה, כי (מרובע שסכום זוויותיו הנגדיות חסום במעגל).
המעגל החוסם על הסרטוט ( מרכז המעגל):
הביעו באמצעות וגם את אורך הצלע .
הכלל: משפט הסינוסים המורחב במשולש : הצלע נמצאת מול הזווית , ואת רדיוס המעגל החוסם מצאנו בסעיף ב.
הצלע שהבענו על הסרטוט:
נתון: .
מצאו את .
הכלל: משווים את הביטוי לצלע מסעיף ג לאורך הנתון, ומקבלים משוואה בסינוס של . לסינוס חיובי יש במשולש שתי זוויות אפשריות, ובודקים איזו מהן מתאימה.
האפשרות השנייה:
היא נפסלת, כי במשולש יש כבר זווית של :
הזווית שמצאנו על הסרטוט:
נתון: .
חשבו את שטח המשולש (דייקו עד שתי ספרות אחרי הנקודה העשרונית).
הכלל: שטח משולש לפי שתי צלעות והזווית שביניהן, . את שתי הצלעות כבר הבענו, ואת הזווית מוצאים מסכום הזוויות במשולש.
במחשבון:
המשולש והנתונים שמצאנו:
איך מצליחים בבגרות עם ללמוד בדרך שלך
- 1מסלול לימוד לפי נושאים. כל נושא בנוי כסולם של רמות: לומדים את הרעיון, מתחממים, מבססים, מתאתגרים, ומגיעים לשאלת בגרות אמיתית.
- 2עזרה כשנתקעים. רמזים מדורגים ומורה פרטי שמסביר את הדרך, בלי לתת את התשובה.
- 3תיקון בדיוק איפה שטועים. המסלול מזהה טעות שחוזרת ומציע תרגול ממוקד עד שזה יושב.
- 4ובסוף, בגרויות אמיתיות. שאלונים משנים קודמות, עם פתרון מלא לכל סעיף, כמו כאן.
אפשר לתרגל בחינם, ומי שרוצה יכול לשדרג למנוי Pro.
למסלול הלמידה