מתכונת ב
מתכונת בשאלון 571, קצת יותר קל מרמת בגרות: 8 שאלות כמו בבגרות, עם רמזים ופתרון מלא לכל סעיף.
רמה 1 · מתכונת ב, שאלה 1: שאלה מעורבת
שאלה 1 בנויה מארבעה סעיפים עצמאיים: א) אינדוקציה, ב) מעגל ומשולשים דומים, ג) קריאת גרף הנגזרת, ד) מציאת פונקציה מתוך הנגזרת שלה. עונים על שניים בלבד; אם עונים על יותר, נבדקות רק שתי התשובות הראשונות שבמחברת. כאן מובאים כל הארבעה, כדי שתוכלו לתרגל את כולם.
הוכיחו באינדוקציה מתמטית, או בכל דרך אחרת, כי לכל טבעי מתקיים:
הכלל: טענה "לכל טבעי" על סכום שאיבריו נבנים לפי מקומם מוכיחים באינדוקציה: בודקים עבור , מניחים עבור , ומראים שמכך נובעת הטענה עבור .
בדיקה עבור , אגף שמאל:
אגף ימין: ✓
הנחה, עבור :
האיבר ה (מציבים במקום באיבר הכללי):
צריך להוכיח, עבור :
מחליפים את סכום האיברים הראשונים לפי ההנחה:
מכנה משותף :
פירוק המונה לגורמים:
מצמצמים ב :
זה בדיוק אגף ימין עבור .
הטענה נכונה עבור , ומנכונותה עבור נובעת נכונותה עבור . לכן היא נכונה לכל טבעי. מש״ל
בסרטוט מעגל שמרכזו . הקטע הוא קוטר במעגל, והנקודה נמצאת על המעגל. הקטע מאונך לקוטר (הנקודה על הקוטר).
נתון: , .
מצאו את שטח המשולש .
הכלל: זווית היקפית הנשענת על קוטר היא ישרה, ולכן הוא גובה ליתר במשולש ישר זווית. את אורכו מוצאים ממשולשים דומים, ואז הוא הגובה לצלע בנוסחת שטח המשולש.
זווית היקפית הנשענת על הקוטר :
נסמן:
במשולש , ישר הזווית בקודקוד :
במשולש , ישר הזווית בקודקוד :
במשולשים וגם :
וגם:
לכן לפי ז.ז:
יחס הדמיון בין צלעות מתאימות:
כפל בהצלבה:
הבסיס:
שטח המשולש , עם הגובה לצלע :
הנתונים שמצאנו על הסרטוט:
בסרטוט שלפניכם גרף פונקציית הנגזרת של פונקציה המוגדרת לכל . גרף הנגזרת חותך את ציר רק בנקודות שבהן , , , ומסומנות בו כל נקודות הקיצון שלו.
(1) מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה , ואת שיעורי של נקודות הקיצון שלה. קבעו את סוג כל נקודה.
(2) כמה נקודות פיתול יש לפונקציה ? נמקו את תשובתכם.
הכלל: סימן הנגזרת קובע את כיוון הפונקציה: כאשר הפונקציה עולה, וכאשר היא יורדת. נקודת קיצון היא נקודה שבה והנגזרת מחליפה בה סימן; נקודת פיתול היא נקודה שבה הנגזרת השנייה מחליפה סימן.
סעיף (1). הנגזרת מתאפסת בנקודות החיתוך של הגרף עם ציר : , ,
קוראים מהגרף את הסימן של בכל תחום ומסכמים בטבלה:
קיצוןקיצוןקיצון− 0 + 0 − 0 + min · מינימום max · מקסימום min · מינימום תחומי עלייה: , וגם
תחומי ירידה: , וגם
בנקודות וגם הנגזרת עוברת משלילית לחיובית, ולכן אלה נקודות מינימום.
בנקודה הנגזרת עוברת מחיובית לשלילית, ולכן זו נקודת מקסימום.
סעיף (2). הנגזרת השנייה היא הנגזרת של , ולכן היא מחליפה סימן בדיוק בנקודות שבהן הגרף של עובר מעלייה לירידה או מירידה לעלייה.
לגרף של יש בסרטוט שתי נקודות קיצון: מקסימום בין לבין , ומינימום בין לבין .
לכן לפונקציה יש נקודות פיתול.
הפונקציה מוגדרת בתחום , ופונקציית הנגזרת שלה היא . גרף הפונקציה עובר דרך הנקודה .
(1) מצאו את .
(2) מצאו את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה , וקבעו את סוגה.
הכלל: פונקציה מתוך הנגזרת שלה מוצאים באינטגרל לא מסוים, , והנקודה הנתונה קובעת את הקבוע . את הקיצון מוצאים מאיפוס הנגזרת ומטבלת סימנים.
סעיף (1). כותבים את הנגזרת כחזקות:
פונקציה קדומה לכל איבר:
מציבים את הנקודה :
לכן:
סעיף (2). מאפסים את הנגזרת:
כופלים במכנה , שאינו אפס בתחום:
טבלת הסימנים של :
מחוץ לתחוםקיצוןמציבים − אינה מוגדרת − 0 + אינה מוגדרת min · מינימום שיעור של הנקודה:
הנגזרת עוברת משלילית לחיובית, ולכן היא נקודת מינימום.
איך מצליחים בבגרות עם ללמוד בדרך שלך
- 1מסלול לימוד לפי נושאים. כל נושא בנוי כסולם של רמות: לומדים את הרעיון, מתחממים, מבססים, מתאתגרים, ומגיעים לשאלת בגרות אמיתית.
- 2עזרה כשנתקעים. רמזים מדורגים ומורה פרטי שמסביר את הדרך, בלי לתת את התשובה.
- 3תיקון בדיוק איפה שטועים. המסלול מזהה טעות שחוזרת ומציע תרגול ממוקד עד שזה יושב.
- 4ובסוף, בגרויות אמיתיות. שאלונים משנים קודמות, עם פתרון מלא לכל סעיף, כמו כאן.
אפשר לתרגל בחינם, ומי שרוצה יכול לשדרג למנוי Pro.
למסלול הלמידה