מתכונת ב
מתכונת בשאלון 571, קצת יותר קל מרמת בגרות: 8 שאלות כמו בבגרות, עם רמזים ופתרון מלא לכל סעיף.
רמה 1 · מתכונת ב, שאלה 3: הסתברות
דנה מתאמנת בהגשות בטניס. בכל הגשה ההסתברות שההגשה של דנה מצליחה (הכדור נוחת בתוך התחום) היא , וההגשות בלתי תלויות זו בזו.
נתון: ההסתברות ששתי הגשות רצופות של דנה ייכשלו שתיהן היא .
מצאו את .
הכלל: ההגשות בלתי תלויות, ולכן ההסתברות לשני כישלונות רצופים היא מכפלת ההסתברויות לכישלון בכל הגשה: .
משוואה:
הפתרון השלילי נפסל, כי הסתברות אינה שלילית.
בדיקה בעץ ההסתברויות של שתי הגשות, עם המסלול של שני כישלונות מסומן:
דנה מגישה הגשות בזו אחר זו. מהי ההסתברות שההגשה הראשונה שנכשלת היא ההגשה השלישית?
הכלל: "ההגשה הראשונה שנכשלת היא השלישית" מתאר רצף אחד של תוצאות בסדר קבוע. ההגשות בלתי תלויות, ולכן כופלים את ההסתברויות לאורך הרצף.
הרצף: הצלחה, ואחריה הצלחה, ואחריה כישלון.
דנה מגישה הגשות. מהי ההסתברות שלפחות מהן יצליחו?
הכלל: הגשות זהות ובלתי תלויות, ושואלים על מספר ההצלחות, ולכן נוסחת ברנולי . "לפחות " הוא הסכום של המקרים וגם .
הנתונים: , ,
בדיוק הצלחות:
בדיוק הצלחות:
מחברים:
ידוע שמתוך ההגשות לפחות הצליחו. מהי ההסתברות שכל ההגשות הצליחו?
הכלל: "ידוע שלפחות הצליחו" הוא תנאי, ולכן הסתברות מותנית , כאשר הוא המאורע "לפחות הצלחות" וגם הוא המאורע " הצלחות".
המכנה, מסעיף ג:
כל מקרה של הצלחות נמצא בתוך המאורע , ולכן:
מוציאים גורם משותף מהמונה ומהמכנה:
איך מצליחים בבגרות עם ללמוד בדרך שלך
- 1מסלול לימוד לפי נושאים. כל נושא בנוי כסולם של רמות: לומדים את הרעיון, מתחממים, מבססים, מתאתגרים, ומגיעים לשאלת בגרות אמיתית.
- 2עזרה כשנתקעים. רמזים מדורגים ומורה פרטי שמסביר את הדרך, בלי לתת את התשובה.
- 3תיקון בדיוק איפה שטועים. המסלול מזהה טעות שחוזרת ומציע תרגול ממוקד עד שזה יושב.
- 4ובסוף, בגרויות אמיתיות. שאלונים משנים קודמות, עם פתרון מלא לכל סעיף, כמו כאן.
אפשר לתרגל בחינם, ומי שרוצה יכול לשדרג למנוי Pro.
למסלול הלמידה